20 января на базе нашей школы прошел городской семинар-практикум по теме «Формирование мотивации к обучению, как одно из требований профессионального стандарта педагога» в формате прямой трансляции. Целью семинара было повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах формирования у школьников стремления и желания к обучению, как одно из требований профессионального стандарта педагога. Участвовали 6 педагогов, семинар получился содержательным, педагоги делились опытом своей работы и предлагали пути решения проблем, связанных, с мотивацией детей к обучению.

Формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем современной школы, делом общественной важности. Мотивация – это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.  Учебно-познавательная мотивация школьников – это их деятельностный подход к учёбе, реализация желания хорошо учиться. В условиях решения этой важной для задачи главными функциональными качествами личности являются инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все данные функциональные навыки формируются в условиях школы.